Jednou z tém, ktoré sa preberajú na dejepise v 9. ročníku, je holokaust. Aby sme našim deviatakom ukázali, ako to vyzeralo v čase druhej svetovej vojny na Slovensku, vybrali sa žiaci 9.A a 9.B na  exkurziu do Múzea holokaustu- bývalého pracovného tábora v Seredi.

     Exkurzia sa konala dňa 10.11 2017. Žiaci vyrážali od školy už o 5:20, pretože k miestam, ktoré navštívili, sa pridala i návšteva strednej školy v Žiline a prehliadka hradu Beckov. Prvou zastávkou bola stredná škola v Žiline, kde žiakom porozprávali o duálnom vzdelávaní a ukázali im areál školy a dielne. Následne sa presunuli do Serede, kde ich už čakal sprievodca, ktorý žiakov poučil o správaní sa a zaviedol ich do priestorov tábora. Žiakom sa páčil interiér tábora, pretože bol vynovený a bolo tam veľa historických fotografií a predmetov. Sprievodca žiakom porozprával mnoho príbehov, ktoré sa v tábore udiali a taktiež im ukázal, čo sa tam dialo. Žiakov to, zdá sa, pohltilo a kládli sprievodcovi rôzne otázky. Dozvedeli sa mnoho nových informácií a uvedomili si, aké majú šťastie, že žijú v dobe, kde nie sú nijako obmedzovaní. Potom vyštartovali na hrad Beckov, kde ich taktiež už čakala sprievodkyňa. Z hradu sa deťom naskytol nádherný výhľad na okolitú prírodu a dozvedeli sa o histórii tohto hradu.     Žiakom sa exkurzia veľmi páčila a dúfajú, že sa tohto roku ešte nejakej zúčastnia.

Dňa 10.11. sa na našej škole uskutočnila celoslovenská zbierka nadácie Hodina deťom - 19. ročník. Vyzbieralo sa 252,36 eur.

V piatok 3.novembra 2017 žiačky 9.A triedy prezentovali žiakom školy projekt na tému „Zubná hygiena“, ktorý si pripravili vo svojom voľnom čase ako jednu z aktivítškolskej environmentálnej výchovy k téme Zdravý životný štýl. Dievčatá sa rozdelili na dve skupiny. Jedna skupina prezentovala svoj projekt v školskej knižnici žiakom 1.-4.ročníka. Druhá skupina dievčat prezentovala svoj projekt v špeciálnej učebni žiakom 5.-9.ročníka. Cieľom ich projektu bolo oboznámiť žiakov o správnej starostlivosti o chrup. Žiaci  sa z prezentácie a krátkych videí dozvedeli ako sa správne používajú  a aké sú vhodné zubné kefky, nite, pasty a ústna voda. Ako často a kedy je potrebné navštíviť zubného lekára,  ako sa má dieťa u zubára správať. Deviatačky svojim spolužiakom porozprávali  aj o potravinách, ktoré prospievajú zubom, ale aj o potravinách, ktoré zuby poškodzujú.  Formou hier, doplňovačiek, skladačiek a tajničiek, si deti upevnilisvoje nové vedomosti. Či správne pohybujú zubnou kefkoupri čistení zúbkov si mohli deti overiť na umelých modeloch chrupu.Svoje skúsenosti o návšteve u zubára, o nosení strojčeka a o ústnej hygienesi žiaci navzájom povymieňaliv záverečnej diskusii.

Naše žiačky zvíťazili v okresnom kole v malom futbale, a na našu veľkú radosť postúpili do kvalifikácie krajského kola. Dievčatám držíme palce.

Absolvent našej základnej školy Ing. Tomáš Kapičák, MSc  prijal pozvanie na besedu a žiaci 5. - 9. ročníka strávili v jeho spoločnosti po jednej vyučovacej hodine.

Tomáš veľmi pútavým spôsobom priblížil svoj život. Aby mohol napĺňať svoje sny, už počas strednej školy sa začal venovať tvorbe web stránok a ako stredoškolský študent si založil firmu Mediahost s.r.o, ktorú riadi dodnes.

Počas štúdia tiež začal rozvíjať svoju cestovateľskú vášeň a vysokoškolské štúdium absolvoval v Čechách a neskôr v Anglicku, kde získal titul MSc (Master of Science). Napriek mladému veku obletel dvakrát zemeguľu a navštívil viac ako 80 krajín. Pripomínal žiakom, že znalosť akéhokoľvek cudzieho jazyka im umožní ľahšie získavať pracovné príležitosti, spoznávať kultúru a život v iných krajinách, získavať nových priateľov a kontakty. Na praktických príkladoch ukázal, aká dôležitá je aj finančná gramotnosť pri cestovaní a spoznávaní sveta.

Svojím rozprávaním primäl žiakov  zamyslieť sa nad vecami, ktoré berú ako samozrejmosť, ale v drvivej väčšine sveta je to vzácnosť – voda, vzdelanie, elektrina, ale aj rodičia. Vyzval deti, aby nezabudli byť vždy a všade predovšetkým dobrými ľuďmi a aby pamätali, že reprezentujú svoju krajinu, dedinu, rodinu, ale hlavne sami seba.

V závere najaktívnejších žiakov, ako aj tých, ktorí sa nebáli predviesť svoje vedomosti z angličtiny, odmenil sladkosťami a mincami z ďalekých ciest.

Veríme, že aj budúci školský rok k nám zavíta absolvent školy, aby porozprával našim súčasným žiakom o tom, ako mu znalosť angličtiny, ale aj iných jazykov, otvorila bránu do sveta.

„Deň Milana Rastislava Štefánika – zapojenie žiakov, učiteľov, rodičov a komunity“

Milan Rastislav Štefánik – najvýznamnejšia osobnosť slovenského národa.

Týmito slovami začala príhovor B. Blažeňáková. Potom zarecitovala  báseň.

„Letel si vysoko,

vznášal sa nad nami,

nesený túžbami, snahami,

vlasť drahá na slávu veniec ti uvila.“

Narodil sa 21. Júla 1880 v Košariskách pri Brezovej pod Bradlom. O tomto človeku ste určite všetci niečo počuli. Každý z Vás sa nejakým spôsobom pripravoval na Slávnostnú akadémiu venovanú M.R. Štefánikovi, ktorá sa uskutočňuje z príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc.

Tretiaci zhotovovali mohylu, ktorá bola postavená na jeho počesť a ôsmaci mali na starosti portrét M.R.Štefánika. Štvrtáci vystrihovali meno, dátum narodenia a úmrtia tejto osobnosti.

Ostatné triedy  pripravili krátky program.

Žiaci 1. ročníkov predniesli básničky.

Štvrtáci  pripravili krátky vstup o jeho detstve.

Siedmaci predviedli profesie, ktorým sa počas svojho krátkeho života venoval.

Naši najstarší žiaci mali  pripravenú prezentáciu o jeho živote a práci.

Úlohou druhákov bolo poskladať na magnetickej tabuli portrét M.R.Štefánika a mohylu.

A na záver piataci a šiestaci uskutočnili kvíz.

Hodnotenie Medzinárodného Dňa školských knižníc vedením školy:

23.10.2017 sa v našej škole pri príležitosti Medzinárodného dňa knižníc uskutočnila celodenná aktivita, ktorej cieľom bolo zapojiť všetkých žiakov našej školy do hľadania informácií o veľkej osobnosti našich dejín - Milanovi Rastislavovi Štefánikovi.

Žiaci sa rôznymi hravými formami dozvedeli veľa zaujímavostí o jeho živote, zasúťažili si, pripravili prezentáciu, urobili maketu Mohyly na Bradle,...

Veľmi pozitívne hodnotíme prácu žiakov i vyučujúcich. Táto zážitková forma vyučovania určite prispela k rozvoju detskej kreativity a myslenia.